CONVIVENCIA: NOS TRATAMOS BIEN

En otras aulas, se plantearon 2 objetivos de convivencia:

1. Asignar un juego para cada día de la semana (cuadrante) 

2. Dialogar para solucionar los conflictos. 

Al principio para mejorar el trato entre ellos querían castigar a quién se portase mal, pero luego después de reflexionar en asambleas llegaron a la conclusión que es mejor "premiar" o reconocer a quién trata bien a sus compañeros. 

Así que creamos unos carnés de "NOS TRATAMOS BIEN" que vamos completando con sellos cada día y si no hemos tratado bien a nuestros compañeros ponemos uno para mejorar ese día. 

Para tener un MEJOR TRATO en el aula también han consensuado normas.

BUZÓN DE LOS PROGRESOS

¿CÓMO PODEMOS MEJORAR LA CONVIVENCIA? BUZÓN DE CONVIVENCIA

El tema de la convivencia "Nos tratamos mal" fundamentalmente es debido a conflictos surgidos en el patio en los diferentes juegos, aunque también los conflictos que puedan surgir en el aula. El hecho de que las aulas ahora sean pequeñas burbujas de convivencia ha hecho que se reduzcan los conflictos aunque también se ha perdido un poco esa relación de mayores con pequeños que teníamos en nuestros colegios. 

En las  aulas de los más mayores de Entrena, que son usuarios de las tabletas, han creado un formulario secreto que recibe el tutor en un buzón de convivencia virtual. En él se recoge la siguiente información:

El formulario es secreto y es recibido por el tutor, que valora la importancia del mismo de cara a tratarlo individualmente con los afectados, en asamblea de clase o, incluso, trasladarlo a la Comisión de Convivencia. 

Acciones propuestas para mejorar la convivencia:

1. Asignar un juego para cada día de la semana.

2. Dividir el patio en dos zonas: zona para almorzar y zona de juego.

3. Dialogar con el compañero para resolver los conflictos.

4. Calmarse y usar buenas palabras.