En este curso tan atípico creamos nuestro plan de acción para solucionar los problemas detectados el curso pasado por los alumnos. Ha resultado complicado comenzar, ya que hemos tenido que cambiar el tipo de dinámicas, los comités ambientales que había organizados en cada localidad del CRA, no poder realizar actividades entre las diferentes clases, ya que forman Grupos de Convivencia Estable diferentes,... Resulta difícil que un proyecto como es CEHS se tenga que desarrollar en este escenario.
Uno de nuestros problemas era el ruido en los pasillos pero con las medidas del plan de contingencia se ha visto reducido de forma notable así que los alumnos no lo han considerado como un objetivo de mejora para este curso. Nos hemos centrado en los RESIDUOS y la CONVIVENCIA.
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